瘋狂高三生7
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瘋狂高三生7
“刷——”
廁所的沖水聲停下，教導主任從廁所中走出，整個走廊空蕩蕩，沒有一個學生身影。
對面樓梯口門被打開，林霽喘著粗氣爬上五樓，好在整個走廊裏有兩處走廊，一左一右，與其有大概率和對方直接碰面，不如走另一道樓梯更安全些。
周天銳的技能從未這麽有用過，之前他總是覺得只能治療小傷太沒用了，大傷救不了，小傷死不掉，在經歷這個副本後，他需要給這個技能點個讚。
整個學校當然不只有之前的女老師，應該是有好幾位教師輪流上課，每一位的體罰只能是有過而無不及。
一上午下來，周天銳已經是鼻青眼腫，說沒有技能治療，他整個人估計疼都能疼死。
已經在這個游戲裏待了兩天，可能是高中教育獨有的特點，兩天的時間如同待了一年，哪怕第一次進入游戲的害怕，他都從未如此想通關這個副本過。
難受，那種壓抑自身必須循規蹈矩的難受。
特別是看到林霽和蘇青一點也沒有表現出負面情緒，這種對比，讓他更要崩潰，再待下去，別說七天，一天他都要受不了。
“啪嗒——”
熟悉的細小聲音，周天銳立刻慌張把地上紙團拿起，看到上面的字跡，緊張的心緒一瞬間放緩一點。
林霽看到對方拿起紙條後，看了幾眼，立馬將紙團放起來，緊接拿起筆開始做題。
他沒有太意外，周天銳在游戲裏待不下去很容易理解，這一切原因無非就是心裏沒底，因為信息差，在周天銳眼裏，他和蘇青已經對如何通關游戲都有明確了解，而他卻還什麽不知道，這種情況，任誰都會著急。
他當然不是因為對方話多才不帶他行動，相反，林霽就是故意。
“裝傻”一直是一個很好用的人設，不過經林霽這幾天了解，對方聰明程度確實還不如許長生，那一切就好辦了。
讓對方覺得自己孤立無援，原本理應信任的隊友也不知道該不該信任，這種時候，自己不妨把所有已知消息都告訴他，周天銳既然覺得林霽已經有通關方法，那就幹脆讓他自己也知道。
至於是真是假，若不是林霽和蘇青次次離開教室去走廊，他估計過很久都不知道這個點，這種人，他賭對方看不出來。
一套下來，做不到讓對方對自己百依百順，但起碼能讓周天銳對林霽消除一大半的警惕。
幹陪玩這一行，最需要的就是信任。
果然，周天銳一下課就立馬從教室離開，匆匆忙忙不知道去什麽地方。
按照林霽的說明，這次他們要兵分三路，他需要去五樓拐角的政教處，把在裏面的教導主任引出來，而林霽則要進入裏面尋找文件。
這真的可行嗎？
周天銳咽了口唾沫，心裏還是有點慌，萬一對方突然變成怪物怎麽辦。
他心裏越想越害怕，幹脆一不做二不休，擡起手敲了敲身前辦公室門，聲音哆哆嗦嗦，接著推門進去。
“老師好。”
整個辦公室雖有兩張辦公桌，但只有一直巡視他們的中年教師在這。
他頭也沒回，看著手裏的文件，厲聲道：“不學習來找我有什麽事？！”
周天銳強壓住心裏的慌亂，按照林霽交給他的臺詞，閉著眼張口：“我們班裏好像傳出來了一模考試的答案，我要舉報。”
“什麽？！”
中年教師明顯震驚，繼續問道：“你從哪知道的。”
“我周圍一個女生，我親眼看到一個人交給她一張打印紙，說這是一模□□。”
聽到話，教導主任立刻站起來，朝他們班裏走去。
看到兩個身影從辦公室離開，林霽從另一個拐角出現，立刻走進辦公室，對面的桌子資料都擺放的十分整齊，另一邊卻比較亂，上面還有一個泡著茶葉的玻璃杯。
林霽沒有猶豫，立刻在桌子上翻找起來，給他的時間不過一分鐘，這個方法只能用一次，他需要盡快找到東西，再抓緊離開回到教室。
一沓藍色文件夾擺在右邊，他飛速般一張張翻看，眼睛同樣迅速的查看資料。
不是這個，不是這個。
他看到身前打開的電腦，只思考一秒，立刻重新在電腦上的文件裏翻找。
找到了。
周天銳緊跟著走在身前的教導主任，大氣不敢出一聲。
對方走的很快，周天銳甚至有些跟不上，他只能祈禱林霽的方法奏效，當初應該商量讓林霽來幹這個活，他去找東西，不行，萬一他找不到怎麽辦，林霽找不到他還能怪罪對方，自己找不到就是別人怪自己，算了，還是別人來幹這活比較好。
“你是看到哪個學生拿到了答案？”
“啊…這…就做我旁邊那個女生。”
周天銳被這突如其來的問題嚇的楞了一神，反應過來，連忙回答。
眼見教導主任從後門進教室，蘇青立刻往桌子洞塞了什麽東西。
他先讓周天銳繼續上位置學習，說完後立刻把手伸進蘇青桌洞，將對方塞進去的卷子拿出來。
“這是什麽？！”
教導主任立刻質問，將卷子摔到對方桌子上。
蘇青不慌不忙，反而細心將卷子打開。
“沒什麽老師，就一份之前做過的卷子答案。”
“之前做過的？”
蘇青點點頭，抓住筆的手漸漸繃緊，教導主任把卷子拿起來，細細端詳一番，看了大概半分鐘後丟下試卷，在教室裏巡視一番後離開。
等對方徹底離開後，蘇青才稍微緩出一口氣。
哐當——
一道巨大的關門聲響起。
【因私自打擾教師，扣學分一分】
林霽聽到提示音，立刻將桌子和電腦恢覆原狀，看來周天銳完成的很完美。
剛走到門框，他聽到一邊傳來沈重粗氣和腳步聲。
太遲了。
林霽心裏猛地一沈，手心不自覺開始出汗。
腳步聲越來越近，教導主任進來後反手帶上門，一路直走，坐在辦公桌前，開始敲鍵盤處理事務。
林霽蹲在櫃子後面，身旁被一棵算不上特別大的綠植遮擋，處在進門時的右手邊。
看到教導主任坐在辦公桌前，林霽慢慢身子向前移，半蹲身子。
好在這棵綠植夠高，能將半個身子勉強擋住，林霽輕手輕腳，每一個細小動靜都格外引人註意。
下一秒，林霽立刻將身子縮回。
“刺啦——”
教導主任突然站起身，凳子朝後退了一下。
林霽看著他朝自己走來，在他身前的櫃子停下，打開櫃門從裏面拿出一個文件夾。
對方翻看幾下，重新坐回位置上，林霽在心裏數著時間，他必須快點，馬上就要到上課時間了。
看到對方坐下，林霽再次慢慢移動身體，這次過程很順利，終於走到門口，這時候教導主任的身子突然向右轉動，林霽眼看著對方就要發現自己。
“咚咚——”
“砰——”
林霽迅速伸手在門上敲了兩下，並同時將門打開再砰的關閉，做出一副剛從門外進來的樣子，整個動作幾乎發生在一瞬間。
教導主任被這動靜驚的立刻回頭，看到從門外來的人，怒吼道：“私自打擾教師，扣一分！”
“是是是，對不起老師，”林霽瘋狂點頭，面露抱歉，“我來這是想問下陳德老師的辦公室在哪，我有道題需要問他一下。”
“三樓辦公室，還有三十秒上課，若不及時回教室扣兩分！”
“謝謝老師，老師再見！”
林霽立刻開門出去，輕聲關上門的一刻，立馬快速跑向教室。
好在他趕回教室的時間剛剛好，腦子裏也沒有任何扣分的提示，他們現在已經被扣了六分，能夠利用的也不過只剩三分。
而且這三分也不能隨便扣，他們每次扣完分後試卷的確會增加，這些試卷必須在一下午內寫完，否則第二天上午等老師講課時，卷子沒寫完只會有更嚴厲的懲罰。
這一點周天銳體驗過。
扣一分加十套卷子，縱使林霽做的再快他也不是人工智能，既要保證正確率還要完成一定數量，林霽在實驗室連續待二十四小時時也沒這麽累過。
蘇青對林霽的游戲思路很認可，但她卻對需要冒險的地方選擇拒絕，林霽也沒過問。
後面的時間無非就是在各種走廊裏轉悠，林霽總是看看這個，望望那個，周天銳在現實中也控制不住自己的喋喋不休，但每次他想開口，林霽甚至能先他發現，只和他對視一眼，周天銳竟硬生生吞下自己要說的話。
平常學習就是件很累的事，別說這裏從早學到晚，甚至要兼顧副本的各個方面。
所以一到晚上，原本還膈應的床也不膈應了，幾乎是沾床就倒頭睡。
硬生生熬了四天，終於到約定偷試卷的一天。
林霽之前在政教處翻找的資料不是別的東西，是關於一模考試的教師人員安排。
他想，既然這麽重要的考試，不可能只涉及到幾個老師，必定有文件之類的東西。
而他最後著急問的陳老師，就是這次試卷保密工作的負責人。
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廁所的沖水聲停下，教導主任從廁所中走出，整個走廊空蕩蕩，沒有一個學生身影。
對面樓梯口門被打開，林霽喘著粗氣爬上五樓，好在整個走廊裏有兩處走廊，一左一右，與其有大概率和對方直接碰面，不如走另一道樓梯更安全些。
周天銳的技能從未這麽有用過，之前他總是覺得只能治療小傷太沒用了，大傷救不了，小傷死不掉，在經歷這個副本後，他需要給這個技能點個讚。
整個學校當然不只有之前的女老師，應該是有好幾位教師輪流上課，每一位的體罰只能是有過而無不及。
一上午下來，周天銳已經是鼻青眼腫，說沒有技能治療，他整個人估計疼都能疼死。
已經在這個游戲裏待了兩天，可能是高中教育獨有的特點，兩天的時間如同待了一年，哪怕第一次進入游戲的害怕，他都從未如此想通關這個副本過。
難受，那種壓抑自身必須循規蹈矩的難受。
特別是看到林霽和蘇青一點也沒有表現出負面情緒，這種對比，讓他更要崩潰，再待下去，別說七天，一天他都要受不了。
“啪嗒——”
熟悉的細小聲音，周天銳立刻慌張把地上紙團拿起，看到上面的字跡，緊張的心緒一瞬間放緩一點。
林霽看到對方拿起紙條後，看了幾眼，立馬將紙團放起來，緊接拿起筆開始做題。
他沒有太意外，周天銳在游戲裏待不下去很容易理解，這一切原因無非就是心裏沒底，因為信息差，在周天銳眼裏，他和蘇青已經對如何通關游戲都有明確了解，而他卻還什麽不知道，這種情況，任誰都會著急。
他當然不是因為對方話多才不帶他行動，相反，林霽就是故意。
“裝傻”一直是一個很好用的人設，不過經林霽這幾天了解，對方聰明程度確實還不如許長生，那一切就好辦了。
讓對方覺得自己孤立無援，原本理應信任的隊友也不知道該不該信任，這種時候，自己不妨把所有已知消息都告訴他，周天銳既然覺得林霽已經有通關方法，那就幹脆讓他自己也知道。
至於是真是假，若不是林霽和蘇青次次離開教室去走廊，他估計過很久都不知道這個點，這種人，他賭對方看不出來。
一套下來，做不到讓對方對自己百依百順，但起碼能讓周天銳對林霽消除一大半的警惕。
幹陪玩這一行，最需要的就是信任。
果然，周天銳一下課就立馬從教室離開，匆匆忙忙不知道去什麽地方。
按照林霽的說明，這次他們要兵分三路，他需要去五樓拐角的政教處，把在裏面的教導主任引出來，而林霽則要進入裏面尋找文件。
這真的可行嗎？
周天銳咽了口唾沫，心裏還是有點慌，萬一對方突然變成怪物怎麽辦。
他心裏越想越害怕，幹脆一不做二不休，擡起手敲了敲身前辦公室門，聲音哆哆嗦嗦，接著推門進去。
“老師好。”
整個辦公室雖有兩張辦公桌，但只有一直巡視他們的中年教師在這。
他頭也沒回，看著手裏的文件，厲聲道：“不學習來找我有什麽事？！”
周天銳強壓住心裏的慌亂，按照林霽交給他的臺詞，閉著眼張口：“我們班裏好像傳出來了一模考試的答案，我要舉報。”
“什麽？！”
中年教師明顯震驚，繼續問道：“你從哪知道的。”
“我周圍一個女生，我親眼看到一個人交給她一張打印紙，說這是一模□□。”
聽到話，教導主任立刻站起來，朝他們班裏走去。
看到兩個身影從辦公室離開，林霽從另一個拐角出現，立刻走進辦公室，對面的桌子資料都擺放的十分整齊，另一邊卻比較亂，上面還有一個泡著茶葉的玻璃杯。
林霽沒有猶豫，立刻在桌子上翻找起來，給他的時間不過一分鐘，這個方法只能用一次，他需要盡快找到東西，再抓緊離開回到教室。
一沓藍色文件夾擺在右邊，他飛速般一張張翻看，眼睛同樣迅速的查看資料。
不是這個，不是這個。
他看到身前打開的電腦，只思考一秒，立刻重新在電腦上的文件裏翻找。
找到了。
周天銳緊跟著走在身前的教導主任，大氣不敢出一聲。
對方走的很快，周天銳甚至有些跟不上，他只能祈禱林霽的方法奏效，當初應該商量讓林霽來幹這個活，他去找東西，不行，萬一他找不到怎麽辦，林霽找不到他還能怪罪對方，自己找不到就是別人怪自己，算了，還是別人來幹這活比較好。
“你是看到哪個學生拿到了答案？”
“啊…這…就做我旁邊那個女生。”
周天銳被這突如其來的問題嚇的楞了一神，反應過來，連忙回答。
眼見教導主任從後門進教室，蘇青立刻往桌子洞塞了什麽東西。
他先讓周天銳繼續上位置學習，說完後立刻把手伸進蘇青桌洞，將對方塞進去的卷子拿出來。
“這是什麽？！”
教導主任立刻質問，將卷子摔到對方桌子上。
蘇青不慌不忙，反而細心將卷子打開。
“沒什麽老師，就一份之前做過的卷子答案。”
“之前做過的？”
蘇青點點頭，抓住筆的手漸漸繃緊，教導主任把卷子拿起來，細細端詳一番，看了大概半分鐘後丟下試卷，在教室裏巡視一番後離開。
等對方徹底離開後，蘇青才稍微緩出一口氣。
哐當——
一道巨大的關門聲響起。
【因私自打擾教師，扣學分一分】
林霽聽到提示音，立刻將桌子和電腦恢覆原狀，看來周天銳完成的很完美。
剛走到門框，他聽到一邊傳來沈重粗氣和腳步聲。
太遲了。
林霽心裏猛地一沈，手心不自覺開始出汗。
腳步聲越來越近，教導主任進來後反手帶上門，一路直走，坐在辦公桌前，開始敲鍵盤處理事務。
林霽蹲在櫃子後面，身旁被一棵算不上特別大的綠植遮擋，處在進門時的右手邊。
看到教導主任坐在辦公桌前，林霽慢慢身子向前移，半蹲身子。
好在這棵綠植夠高，能將半個身子勉強擋住，林霽輕手輕腳，每一個細小動靜都格外引人註意。
下一秒，林霽立刻將身子縮回。
“刺啦——”
教導主任突然站起身，凳子朝後退了一下。
林霽看著他朝自己走來，在他身前的櫃子停下，打開櫃門從裏面拿出一個文件夾。
對方翻看幾下，重新坐回位置上，林霽在心裏數著時間，他必須快點，馬上就要到上課時間了。
看到對方坐下，林霽再次慢慢移動身體，這次過程很順利，終於走到門口，這時候教導主任的身子突然向右轉動，林霽眼看著對方就要發現自己。
“咚咚——”
“砰——”
林霽迅速伸手在門上敲了兩下，並同時將門打開再砰的關閉，做出一副剛從門外進來的樣子，整個動作幾乎發生在一瞬間。
教導主任被這動靜驚的立刻回頭，看到從門外來的人，怒吼道：“私自打擾教師，扣一分！”
“是是是，對不起老師，”林霽瘋狂點頭，面露抱歉，“我來這是想問下陳德老師的辦公室在哪，我有道題需要問他一下。”
“三樓辦公室，還有三十秒上課，若不及時回教室扣兩分！”
“謝謝老師，老師再見！”
林霽立刻開門出去，輕聲關上門的一刻，立馬快速跑向教室。
好在他趕回教室的時間剛剛好，腦子裏也沒有任何扣分的提示，他們現在已經被扣了六分，能夠利用的也不過只剩三分。
而且這三分也不能隨便扣，他們每次扣完分後試卷的確會增加，這些試卷必須在一下午內寫完，否則第二天上午等老師講課時，卷子沒寫完只會有更嚴厲的懲罰。
這一點周天銳體驗過。
扣一分加十套卷子，縱使林霽做的再快他也不是人工智能，既要保證正確率還要完成一定數量，林霽在實驗室連續待二十四小時時也沒這麽累過。
蘇青對林霽的游戲思路很認可，但她卻對需要冒險的地方選擇拒絕，林霽也沒過問。
後面的時間無非就是在各種走廊裏轉悠，林霽總是看看這個，望望那個，周天銳在現實中也控制不住自己的喋喋不休，但每次他想開口，林霽甚至能先他發現，只和他對視一眼，周天銳竟硬生生吞下自己要說的話。
平常學習就是件很累的事，別說這裏從早學到晚，甚至要兼顧副本的各個方面。
所以一到晚上，原本還膈應的床也不膈應了，幾乎是沾床就倒頭睡。
硬生生熬了四天，終於到約定偷試卷的一天。
林霽之前在政教處翻找的資料不是別的東西，是關於一模考試的教師人員安排。
他想，既然這麽重要的考試，不可能只涉及到幾個老師，必定有文件之類的東西。
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